Novedades:

1. Nueva asignatura en ESO: Se incorpora al plan de estudios de 3.º y 4.º de ESO la materia optativa “Extremestiza: puente entre Extremadura y América”. Su objetivo es profundizar en la cultura e historia compartida entre ambas regiones. Esta materia será impartida por profesorado de las especialidades de Geografía e Historia, Lengua Castellana y Literatura y Biología y Geología (en ese orden de prioridad).
2. Módulo de Evaluación Competencial: Para el curso 2026/2027, la plataforma Rayuela incluirá un nuevo módulo denominado «Evaluación Competencial». Permitirá gestionar la evaluación de forma integrada y alineada con el enfoque por competencias del currículo para todas las etapas (Infantil, Primaria, Secundaria y Bachillerato). Se ofrecerá formación específica al profesorado para el manejo de esta nueva herramienta.
3. Horario de Media Jornada en Primaria: Se establece de forma explícita que el horario lectivo máximo para los docentes con media jornada en Educación Infantil, Primaria y Especial es de 11,30 horas lectivas.
4. Coordinadores de Ciclo: Se clarifica el cómputo horario para esta función: se asignará un periodo lectivo semanal por cada tres grupos de alumnos del ciclo o fracción.
5. Decretos: La Administración iniciará la tramitación de nuevos Decretos de organización y funcionamiento de los centros para adaptarlos a la realidad actual durante este curso.
6. Protección de Menores: Se refuerza la obligación de acreditar la certificación negativa de delitos sexuales para cualquier nueva incorporación de personal, ya sea de forma temporal o para el curso completo, incluyendo personal de empresas externas.

 Normativa de referencia

• Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación.
• Ley 4/2011, de 7 de marzo, de educación de Extremadura.
• Ley Orgánica 3/2020, de 29 de diciembre, por la que se modifica la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación.
• DECRETO 98/2022,de 20 de julio, por el que se establecen la ordenación y el currículo de la Educación Infantil para la Comunidad Autónoma de Extremadura.
• DECRETO 107/2022, DE 28 DE JULIO, POR EL QUE SE ESTABLECEN LA ORDENACIÓN Y EL CURRÍCULO DE LA EDUCACIÓN PRIMARIA PARA LA COMUNIDAD AUTÓNOMA DE EXTREMADURA
• Decreto 110/2022, de 22 de agosto, por el que se establecen la ordenación y el currículo de la Educación Secundaria Obligatoria para la Comunidad Autónoma de Extremadura.
• Decreto 109/2022, de 22 de agosto, por el que se establecen la ordenación y el currículo del Bachillerato para la Comunidad Autónoma de Extremadura.
• Orden de 9 de diciembre de 2022 por la que se regula la evaluación del alumnado en la Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato en la Comunidad Autónoma de Extremadura.
• Orden de 24 de marzo de 2023 por la que se regulan los programas de diversificación curricular en los centros docentes que imparten Educación Secundaria Obligatoria en la Comunidad Autónoma de Extremadura.
• Orden de 22 de marzo de 2024 por la que se regulan las pruebas o actividades personalizadas extraordinarias para la obtención del título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria en la Comunidad Autónoma de Extremadura por el alumnado que no lo haya obtenido al finalizar la etapa.
• Orden de 16 de abril de 2024 por la que se regula la organización y el funcionamiento del Bachillerato en tres cursos académicos, en régimen ordinario, en centros docentes que imparten el Bachillerato en la Comunidad Autónoma de Extremadura
• Real Decreto 83/1996, de 26 de enero, por el que se aprueba el Reglamento orgánico de los institutos de educación secundaria.
• Real Decreto 82/1996, de 26 de enero, por el que se aprueba el Reglamento Orgánico de las Escuelas de Educación Infantil y de los Colegios de Educación Primaria.
• Orden de 29 de junio de 1994 por la que se aprueban las instrucciones que regulan la organización y funcionamiento de las escuelas de educación infantil y de los colegios de educación primaria.
• INSTRUCCIONES de 27 de Junio de 2006, de la Dirección General de Política Educativa por las que se concretan las normas de carácter general a las que deben adecuar su organización y funcionamiento las Escuelas Infantiles, los Colegios de Educación Primaria, los Colegios de Educación Infantil y Primaria y los Centros de Educación Especial de Extremadura.
• Instrucciones de la Dirección General de Política Educativa de 27 de Junio de 2006, por la que se concretan las normas de carácter general a las que deben adecuar su organización y funcionamiento los Institutos de Educación Secundaria y los Institutos de Educación Secundaria Obligatoria de Extremadura.